Консультация детского невролога

Игорь Олегович, здравствуйте!У меня такая ситуация: моему сыну 7 лет . У него диагноз - ЗПРР, неправильная осанка. Делали диагностику в "ПрогнозМед", диагноз- СДВГ. Пропили страттеру, стал немного спокойнее, но в школе совсем ничего не хочет делать. С ребятами не общается. Это было и в саду: совершенно не идет на контакт с другими детьми. Любит играть один. Занимается только тем, что нравится, а что ему не нравится, очень трудно заставить делать. Мотивации к учебе нет, хотя специалисты, с которыми мы занимались, говорят, что интеллект у мальчика сохранен, но очень плохо развита эмоционально-волевая сфера. У сына навязчивая идея -люстры, лампочки и т.п. (он их рисует, иммитирует из подручных материалов). С раннего детства и по сей день при засыпании раскачивается. В возрасте до 3 лет были эпизоды аутоагрессии. У нас сейчас большая проблема в школе из-за проблем в поведении. Если сына ругают или что-то не так, как ему хочется, он сразу замыкается. В раннем детстве нам ставили диагнозы: ПЭП (была гипоксия), гидроцефальный синдром. Ребенок пошел в 1 год и 2 мес., заговорил после 3 лет.Принимали пантогам, когитум, глицерол, седативные препараты, энцифобол. Некоторые специалисты подозревают у сына аутизм, но он со взрослыми охотно общается, не общается только с детьми.Помогите пожалуйста, что нам делать, чтобы у ребенка развилась эмоционально-волевая сфера, появилась мотивация к учебе.